Une activité que mes élèves réalisent régulièrement en autonomie pour travailler la suite des nombres de manière ludique. Ils doivent remettre les différentes bandes du puzzle dans le bon ordre en s’appuyant sur la suite numérique. Une fois le puzzle reconstitué, une illustration apparaît et leur permet de vérifier immédiatement leur travail.

Une activité progressive

Les puzzles permettent de s’entraîner sur différentes suites numériques : de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 et de 10 en 10. Ils s’intègrent facilement aux apprentissages du CP comme du CE1.

Ce que cette activité permet de travailler :

• la connaissance de la suite des nombres ;
• le comptage de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 et de 10 en 10 ;
• le repérage des nombres.

Dans ma classe, ces puzzles font partie des ateliers autonomes de mathématiques. Les élèves apprécient de découvrir l’image au fur et à mesure qu’ils reconstituent le puzzle, ce qui les motive à aller jusqu’au bout de l’activité.

D’autres puzzles numériques sont actuellement en cours de création et viendront enrichir cette ressource au fil du temps !